চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্কাউট কার্যক্রম

শিক্ষা জীবনের পরিপূর্ণতা কেবল পাঠ্যবইয়ের মাঝে সীমাবদ্ধ নয়। সহপাঠ কার্যক্রম শিক্ষার্থীদের চারিত্রিক গঠন, নেতৃত্ব, শৃঙ্খলা ও সামাজিক দায়িত্ববোধ জাগ্রত করে। এসব কার্যক্রমের মধ্যে স্কাউট আন্দোলন অন্যতম।
চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়, স্থাপিত ১৯৬৭ ইং সালে, গাজীপুর জেলার কাপাসিয়া উপজেলায় শিক্ষার এক উজ্জ্বল কেন্দ্র হিসেবে পরিচিত। এখানে দীর্ঘদিন ধরে শিক্ষার্থীরা পড়াশোনার পাশাপাশি বিভিন্ন সহপাঠ কার্যক্রমে অংশ নিচ্ছে। এর মধ্যে স্কাউট দল একটি বিশেষ ভূমিকা পালন করছে।

স্কাউট আন্দোলনের সংক্ষিপ্ত ইতিহাস

বিশ্ব স্কাউট আন্দোলনের সূচনা হয়েছিল ১৯০৭ সালে ব্রিটিশ সেনা কর্মকর্তা রবার্ট ব্যাডেন পাওয়েল কর্তৃক। এর মূল উদ্দেশ্য ছিল কিশোর-যুবকদের মধ্যে শৃঙ্খলা, দায়িত্ববোধ, নেতৃত্ব ও মানবিকতা গড়ে তোলা।
বাংলাদেশে স্কাউট আন্দোলন শুরু হয় পাকিস্তান আমলে এবং স্বাধীনতার পর তা নতুন করে সংগঠিত হয়। বর্তমানে এটি একটি জাতীয় পর্যায়ের সংগঠন হিসেবে বাংলাদেশ স্কাউট নামে পরিচিত।

চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়ে স্কাউট কার্যক্রমের সূচনা

চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়ে স্কাউট কার্যক্রম চালু হয় বিদ্যালয়ের ২০০০ সাল থেকে। বিদ্যালয়ের শিক্ষক-শিক্ষার্থীরা বুঝতে পেরেছিলেন যে শুধুমাত্র পাঠ্যপুস্তকের জ্ঞান নয়, বরং চারিত্রিক উন্নয়ন ও মানবিক মূল্যবোধ সৃষ্টির জন্য স্কাউট কার্যক্রম অপরিহার্য।
বিদ্যালয়ের একজন প্রশিক্ষিত শিক্ষককে স্কাউট মাস্টার হিসেবে নিয়োগ দেওয়া হয়। ধীরে ধীরে শিক্ষার্থীদের মধ্যে স্কাউটের প্রতি আগ্রহ বাড়তে থাকে এবং একটি পূর্ণাঙ্গ স্কাউট দল গড়ে ওঠে। স্কাউটের নেতৃত্বে রয়েছে সহকারি শিক্ষক মোঃ আতাউল গনি।

স্কাউট কার্যক্রমের লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য

চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্কাউট দলের প্রধান লক্ষ্যসমূহ হলো:

  1. শিক্ষার্থীদের মধ্যে শৃঙ্খলা ও নিয়ম মেনে চলার অভ্যাস গড়ে তোলা।

  2. নেতৃত্বের গুণাবলি বিকাশ করা।

  3. সমাজ ও দেশের প্রতি দায়িত্ববোধ সৃষ্টি করা।

  4. শিক্ষার্থীদেরকে প্রকৃতি ও পরিবেশের প্রতি ভালোবাসা শেখানো।

  5. সামাজিক সেবা ও মানবিক কার্যক্রমে অংশগ্রহণ নিশ্চিত করা।

  6. জরুরি পরিস্থিতিতে সহায়তা প্রদানে সক্ষম করা।

স্কাউট কার্যক্রমের ধরন

চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্কাউট দল সারা বছর ধরে নানা ধরনের কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করে। এর মধ্যে রয়েছে—

১. প্রশিক্ষণ কর্মশালা

  • প্রাথমিক স্কাউটিং দক্ষতা

  • ক্যাম্পিং

  • অগ্নিনির্বাপণ ও প্রাথমিক চিকিৎসা

  • দিকনির্দেশনা ও কম্পাস ব্যবহার

  • দলগত নেতৃত্ব

  • ২. শপথ গ্রহণ অনুষ্ঠান

    স্কাউট দলের প্রতিটি সদস্য “স্কাউট শপথ” পাঠের মাধ্যমে দায়িত্ব গ্রহণ করে। এর মাধ্যমে তারা সততা, দেশপ্রেম ও মানবসেবায় নিজেকে নিবেদিত করার অঙ্গীকার করে।

    ৩. ক্যাম্পিং কার্যক্রম

    প্রতিবছর বিদ্যালয় প্রাঙ্গণে বা উপজেলা পর্যায়ে স্কাউট ক্যাম্প আয়োজন করা হয়। শিক্ষার্থীরা তাঁবু স্থাপন, রান্না, দিকনির্দেশনা, দলগত কাজ ইত্যাদির মাধ্যমে বাস্তব অভিজ্ঞতা অর্জন করে।

    ৪. জাতীয় ও আঞ্চলিক জাম্বুরি

    চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্কাউট সদস্যরা বাংলাদেশ স্কাউটস আয়োজিত জাম্বুরি ও ক্যাম্পুরিতে অংশগ্রহণ করে থাকে। এতে তারা দেশের বিভিন্ন অঞ্চলের স্কাউট সদস্যদের সাথে অভিজ্ঞতা বিনিময়ের সুযোগ পায়।

    ৫. সামাজিক সেবা

    • রক্তদান কর্মসূচি

    • প্রাকৃতিক দুর্যোগে ত্রাণ বিতরণ

    • বৃক্ষরোপণ অভিযান

    • রাস্তা পরিষ্কার ও পরিবেশ রক্ষা কর্মসূচি

    • অসহায় মানুষের পাশে দাঁড়ানো

    ৬. বিদ্যালয়ভিত্তিক কার্যক্রম

    • জাতীয় দিবস উদযাপন

    • ক্রীড়া প্রতিযোগিতা সহযোগিতা

    • সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানে দায়িত্ব পালন

    • শৃঙ্খলা রক্ষা ও স্বেচ্ছাসেবী কাজ


    শিক্ষার্থীদের ওপর প্রভাব

    চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্কাউট কার্যক্রম শিক্ষার্থীদের মধ্যে নানামুখী ইতিবাচক পরিবর্তন ঘটিয়েছে। যেমন—

    1. শৃঙ্খলাবোধ গড়ে উঠেছে।

    2. শিক্ষার্থীরা আত্মনির্ভরশীল ও সাহসী হয়ে উঠেছে।

    3. দলগত কাজে সহযোগিতা ও নেতৃত্ব শেখেছে।

    4. সমাজসেবামূলক কাজে অংশ নিয়ে মানবিক মূল্যবোধ তৈরি হয়েছে।

    5. প্রাকৃতিক পরিবেশ রক্ষার প্রতি দায়িত্ববোধ বৃদ্ধি পেয়েছে।


    শিক্ষকদের ভূমিকা

    বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা স্কাউট কার্যক্রমে সক্রিয় ভূমিকা পালন করেন। তারা শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেন, কার্যক্রম পরিচালনা করেন এবং বিভিন্ন প্রতিযোগিতা ও ক্যাম্পে অংশ নিতে উদ্বুদ্ধ করেন।


    স্থানীয় সমাজের অবদান

    চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্কাউট দল শুধু বিদ্যালয়ের ভেতরেই সীমাবদ্ধ নয়, বরং স্থানীয় সমাজের উন্নয়নেও অবদান রাখছে। বিভিন্ন সময়ে সমাজসেবা, পরিবেশ পরিচ্ছন্নতা ও দুর্যোগ মোকাবেলায় তারা পাশে দাঁড়ায়। এতে বিদ্যালয় ও সমাজের মধ্যে নিবিড় সম্পর্ক তৈরি হয়েছে।


    সমস্যাবলি

    যদিও কার্যক্রমগুলো নিয়মিত পরিচালিত হচ্ছে, তবুও কিছু সমস্যা রয়েছে—

    • পর্যাপ্ত অর্থায়নের অভাব।

    • আধুনিক সরঞ্জামের ঘাটতি।

    • প্রশিক্ষিত স্কাউট মাস্টারের সংখ্যা কম।

    • শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের ক্ষেত্রে সীমাবদ্ধতা।


    সমাধান ও ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা

    • সরকার ও স্থানীয় প্রশাসনের সহায়তা বৃদ্ধি।

    • বিদ্যালয়ে আধুনিক স্কাউট সরঞ্জাম সরবরাহ।

    • শিক্ষক প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা।

    • শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করতে পুরস্কার ও স্বীকৃতি প্রদান।

    • আন্তর্জাতিক পর্যায়ের স্কাউট ইভেন্টে অংশগ্রহণের সুযোগ সৃষ্টি।

    চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্কাউট কার্যক্রম শিক্ষার্থীদের চারিত্রিক গঠন, দায়িত্ববোধ, শৃঙ্খলা ও নেতৃত্বের গুণাবলি বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করছে। এটি শুধু বিদ্যালয়ের জন্য নয়, বরং পুরো সমাজের জন্য এক অনন্য অবদান। ভবিষ্যতে যথাযথ সহযোগিতা ও আধুনিকায়নের মাধ্যমে এই কার্যক্রম আরও প্রসারিত হয়ে জাতীয় পর্যায়ে বিদ্যালয়ের সুনাম বৃদ্ধি করবে

ধন্যবাদান্তে-
মোঃ আতাউল গনি
সহকারি শিক্ষক
চেংনা উচ্চ বিদ্যালয়
কাপাসিয়া,গাজীপুর

Scroll to Top